简述教育的社会功能。  

教育社会学的功能理论直接源于社会学与人类学。() 教育社会总成本 教育社会成本有广义和狭义之分，广义的教育社会成本是指社会(包括受教育者个人)为培养学生所支付的全部教育成本。也就是教育个人成本包括在教育社会成本之中。狭义的教育社会成本不包括教育个人成本。一般多指狭义上的教育社会成本。() 教育经济效益（教育社会经济效益、教育社会经济价值、教育经济效益、教育经济收效） 教育社会需求 名词解释 教育社会的实质性特征是（）。 健康教育社会动员中不包括（） 属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（ )。 协同施教是教育社会化的必然要求。 教育社会学研究必须坚持价值判断。 简述教育的社会功能。 简述教育的社会功能。   从研究对象的角度来界定教育社会学，最为典型的当属法国社会学家、教育社会学的创始人（ ）提出的“社会化研究说”。 在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。 在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。 下列选项中教育社会性质根本标志的是（） 教育社会学学科意识缺乏的原因是 不属于儿童科学教育社会资源的是（） 影响教育社会需求的因素主要有（）、（）和（）。 鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种()社会现象的教育。