教学业绩与教师威信之间成正比关系，即要想建立威信，一定要把课讲好。 （）

教师威信的建立不能单靠行政手段来取得,单靠行政手段建立的教师威信是虚假的，不能持久。制约教师威信树立的因素主要有（） 教师威信包括权力威信和威望威信。（） 建立教师威信的途径有哪些? 建立教师威信的途径是学生的朋友与知己。() 教师威信包括权力威信和威望威信。<br/>（） 简述教师威信的含义，了解教师威信的形成 简述教师威信的含义，了解教师威信的形成 缺陷的大小与缺陷的回波高度一定成正比关系（） 教师的威信有两种，一种是权力威信，一种是信服威信。 教师威信可以分为两种：一种是权力威信，一种是学术威信。（　　） 教师威信可分为权利威信和（） 在教育教学过程中，教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。（ ） 教师威信 随着教育改革不断深入，教育观念不断变革，教师威信的内涵也发生了变化。请谈谈：你对教师威信的理解论述如何有效地建立教师威信 威信和管理者的才能、知识水平、人品密切联系，有权利的人一定就有威信（） 在一定的放牧季节内，放牧频率与轮牧周期成正比关系。（) 教师的威信有两种，即权力威信和（） 教师威信是教师在职业活动中建立起来的众所共仰的道德声望。教师威信的结构主要包括（ ） 社会助长作用智力技能教学评价教师威信晶态智力。 教师的指导过多与效率的高低不一定成正比（）