幼儿园的一日教育要注重学习内容的()，采用自主、开放的学习方式，在成人爱护中感情快乐。

幼儿园要科学合理组织幼儿一日生活，寓()于一日生活之中。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。 幼儿园活动以一日活动的组织划分为（）、（）、教学活动或学习活动、运动等。 试论述幼儿园一日生活的教育意义。 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可以分为游戏活动环境、学习活动环境和()。 《幼儿园教育指导纲要（试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）等五个领域 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。 幼儿园科学安排幼儿一日生活有何教育意义？ 一日常规是幼儿园教育的重要方式。() 《幼儿园教育指导纲要(试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为(   )等五个领域。 幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）。 幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（） 幼儿园一日生活 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括（　　）和（　　）。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》的教育内容与要求中将幼儿学习的范畴按学习领域的维度，相对划分为()。 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和(   )。 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 （　　） 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中（） 在幼儿园，幼儿不能通过专门的语言教学活动和渗透的一日生活进行语言学习。() 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，可相对划分为（）等活动