心理辅导目标的制定原则不包含（）。

心理辅导的基本目标是( )。 性心理辅导的目标是()。 礼貌原则不包含 ________________ 。 合作原则不包含 ________________。 合作原则不包含（??? ）。 学校心理辅导的高级目标是发展性辅导。 分析诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。() 分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方，在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。() 学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。 学校心理辅导的高级目标是（ ）。 学校心理辅导的高级目标是()。 学校心理辅导的基本目标是（　　） 学校心理辅导的基本目标是（） 心理测验的选择原则不包括心理测验的选择原则不包括（） 简述学校心理辅导的原则。 简述学校心理辅导的原则。 简述团体心理辅导的原则 合理选料的原则不包含（ ） 学校心理辅导应遵循什么原则？ 学校心理辅导的一般目标中，高级目标是（ ）