同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。

苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生，让学生都知道自己在哪一个层次中。 苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生，让学生都知道自己在哪一个层次中（） 教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。 教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（　）。 幼儿生活中的学习可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（ ）而有所选择。 一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式（） 根据不同年龄学生的有意注意时间，目前我国普遍采用的每节课时间是 按照加涅的学习水平分类，学生对不同形状、颜色的物体分别作出不同的反应的学习属于（） 不同年龄的人脑电波有显著的不同。 试述树木不同年龄时期整形修剪有何不同？ 不同年龄的人脑电波有显著的不同。 不同年龄的人脑电波有显著的不同。 不同年龄的人脑电波有显著的不同（） 教育必须要适应不同年龄阶段学生的身体发育特点。据此，下列教育行为合理的是（） 同一种寄生虫感染同一种动物，不同年龄或感染阶段临床症状可能不同 关于不同年龄组WBC 班级授课制把相同年龄和相近知识水平的学生，编入一个班级，其心理水平、自觉程度和认识水平相近，因此便于教学管理。 不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。 不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。 不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的（）