同情心是孩子一项基础性的情感技能，是孩子道德发展重要的动力机制。

对孩子通常表现为无条件的关爱，在生活中常常给予孩子温暖、爱护、关心和安抚，当孩子遇到困难时会主动站出来给予孩子帮助与保护，有很强的同情心与包容心是哪种父母自我状态。 同情，同情心 n. 同理心与同情心是不同的。() 公民道德建设是提高（）的一项基础性工程。 道德最朴素的起源,乃是人的内在的“同情心”。() 下面属于滥用同情心的是( ) 2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心。这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（） 方明做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰的道德发展阶段论的（　 ）。 孩子防范手足口病，最重要的一项措施是（） 小花判断道德问题时，能出于同情心做出判断，而不是只看重结果的好坏，根据皮亚杰道德认知发展理论，小花的道德认知发展处于（） 沟通中同理心就是同情心。 儿童同情心发展的阶段分别是下列哪几个（） 一是教师的热心和同情心 二是教师 孩子防范手足口病，非常重要的一项措施是？（） 小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情心和关心做出判断。根据皮亚杰的道德认知发展理论，小星的道德认知发展出于（） 职业健康培训是职业健康监管的一项重要基础性工作。( ) 女孩比男孩更富有同情心。 仁爱心、责任心、同情心、羞耻心是专业技术人员职业良心中的重要因素（） 仁爱心、责任心、同情心、羞耻心是专业技术人员职业良心中的重要因素（） 同理心与同情心的重叠，称之为（）。