（　）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。

下列哪项对鉴别积和聚无意义 根据识记材料有无意义，把记忆分为（） (判断题) 思维赋予语言以意义和内容,没有思维,语言就成了毫无意义的符号和声音。( ) 对全面诊断无意义的检查是 对判断卵巢排卵无意义的方法是（） 抽象材料比形象材料遗忘得慢，无意义材料比有意义材料遗忘得慢。() 下列哪项对判断卵巢排卵无意义( ) 下列哪项对判断卵巢排卵无意义(　　) 下列对慢性胃炎分型无意义的是（） 对炭疽芽孢杆菌鉴定无意义的试验是（） 对鉴别良、恶性胃溃疡无意义的是（） 下列各项，对AIDS诊断无意义的是（） 对原发性肝癌诊断无意义的是() 对病人的诊断无意义的检查是 对患者的诊断无意义的检查是 对明确诊断无意义的检查是 对诊断膀胱湿热证最无意义的是（） 对鉴别良、恶性胃溃疡无意义的是（） 对检测卵巢功能无意义的检查是（） 下列对慢性胃炎分型无意义的是（）