如何对待差生？如何发现“差生”的闪光点？

每个班级都有差生，对待这些学生正确的态度是 人人身带闪光点 德育工作要善于发现闪光点、长善救失,这符合() 德育工作要善于发现闪光点、长善救失，这符合（） 在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（）。 差生有进步 初级信息中发现闪光点，做到沙里淘金，从而开发出高层次信息。这种方法是指（）。 形成差生的原因是什么 形成差生的原因是什么 我们的父母虽然很普通，但是也有值得我们骄傲的闪光点（） 体育差生的心理致因有哪些？ 学生在宿舍发现可疑人员应该如何对待（） 只要身上具有多个闪光点，吸引足够多的粉丝，就可以成为“网红”。（） 一位教师认为，学习差的学生常因不会做而不交作业，于是想采用“让差生抄优生作业”的办法解决不交作业的问题，认为抄作业总比不交作业好，提出“如何让差生抄作业”的课题。该教师提出的课题违背了课题选择的（） 在塑造人设时，主播要以（ ）为出发点，适当放大自己的闪光点。 只有差生、后进生才会出现课堂问题行为 下面对于差生的教育方法中，正确的是（ ）。 只有差生、后进生才会出现课堂问题行为 近来，“差生测智商”“差生教室外考试”“收取”“不听话押金”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。下列观点中错误的是（　　） 近来，“差生测智商”“差生教室外考试”“收取”“不听话押金”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。下列观点中错误的是（　　）