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与心理“反抗期”婴幼儿沟通的方法有()。
单选题
与心理“反抗期”婴幼儿沟通的方法有()。
A. 合理满足法、转移注意法和故意冷淡法
B. 故意冷淡法和后果惩罚法
C. 合理满足法和故意冷淡法
D. 合理满足法、转移注意、故意冷淡法和后果惩罚法
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婴幼儿的()能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
()是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话,获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息,可以初步估计婴幼儿心理发育的水平
护理婴幼儿时,应采用心理沟通方式为
()等都是与婴幼儿沟通的技巧
对于婴幼儿患者,护士采取最佳的心理沟通方式是
改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有:拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数()等方法。
转移注意方法或故意冷淡方法是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法。
转移注意方法或故意冷淡方法是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法。
属于婴幼儿期心理发育特点的是()。
婴幼儿常见的心理问题有哪些?
()与心理反抗期婴儿沟通的方法是满足他的一切要求。
( )转移注意方法或故意冷淡方法是与心理反抗期罂儿沟通的正确方法。
婴幼儿期心理卫生最主要任务是()。
()是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一
由于婴幼儿进入()的第一“反抗期”和萌发“自我”意识,会表现出任性。
婴幼儿心理健康的标志有哪些?
对于婴幼儿的心理测量常采用的方法为()
()是婴幼儿心理发展的物质前提与基础,它制约了婴幼儿发展的可能性。
不属于婴幼儿期心理发育特点的是
矫正婴幼儿爱哭的方法有:()。
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