欲比较三种药物的疗效（无效、好转、显效、痊愈）孰优孰劣，最好选择______.

某医院用两种方案治疗急性肝炎，观察疗效为：无效、好转、显效和痊愈。比较两种方案疗效之间的差别，应采用的统计分析方法是（） 就货币供给量和利率作为中介指标孰优孰劣的问题，以下说法正确的是（ ）。 下列哪一种理论研究强调对文本不分贵贱的平等对待，破除了电影与文学到底孰优孰劣的习惯争论。 某医生使用两种方剂治疗某种疾病，甲方剂的疗效为无效30人，好转53人，显效78人，控制41人，乙方剂的疗效为：无效15人，好转29人，显效67人，控制51人，比较两种方剂疗效最常用的统计学方法是（） 在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方 教育家是 在一项临床试验研究中,疗效分为痊愈、显效、有效、无效四个等级,现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别,宜采用的统计方法是（） 在一项临床试验研究中，疗效分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用的统计方法是（ ） 在一项研究某药疗效的临床试验中，服用该药后治疗效果的指标表示为无效、好转、显效和痊愈。则此变量类型为 欲比较三种疗法的效果，可采用欲比较三种疗法的效果，可采用（） 某医院用三种复方制剂治疗慢性胃炎，若比较其疗效有无差异，可采用方法三种治疗慢性胃炎的疗效比较 某医院用三种复方制剂治疗慢性胃炎，若比较其疗效有无差异，可采用方法三种治疗慢性胃炎的疗效比较（） 《孙子兵法 计篇》：“主孰有道将孰有能天地孰得法令孰行兵众孰强士卒孰练赏罚孰明吾以此知胜负矣。”指的是： 欲比较三种疗法的效果，可采用（　　） 欲比较三种疗法的效果，可采用（　　）。 欲比较三种疗法的效果，可采用（） 欲比较三种疗法的效果，可采用 为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低，应该采用（）以相互比较。 对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出同样的答案，孙老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推测、证明的步骤。这表明孙老师的教学理念是（） 医生观察某药对300名胃病患者的疗效，以显效，好转，无效为治疗效果的观察指标，所得资料属于 医师观察某药对300名胃病患者的疗效，以显效，好转，无效为治疗效果的观察指标，所得资料属于