我国把儿童期划分为六个阶段的依据是()。

柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（ ）。 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好公民定向阶段属于（） 科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）。 科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中“好孩子”走向阶段属于（） ()是我国对儿童期的发展过程的划分。 皮亚杰把儿童的心理发展划分为（　　）个阶段。 皮亚杰把儿童的心理发展划分为（ ）个阶段。 皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段 根据儿童品德发展六个阶段的划分，少年期的主要特征是（） 皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段单选 皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。单选 把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。() 在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。 在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段 在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（ ）。 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　）。 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　　）。 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是() 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（     ）