在集体中教育原则

集体教育和个体教育相结合的德育原则是（）的成功教育经验 苏联教育家（）关于集体教育的思想可以简单概括为：在集体中，通过集体，为了集体。   前苏联著名教育家（）所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。 贯彻集体教育与个体教育相结合原则的基本要求包括（） 集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家( )的成功教育经验 集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验 在所有的德育原则中，与马卡连柯有关的原则有两条，即集体教育和个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则。 教育的社会主义原则、集体主义原则和人道主义原则是（） 辨析:在所有的德育原则中，与马卡连柯有关的原则有两条，即集体教育和个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则。 联系实际，论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。 集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（ ） 集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。 集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（　　） 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（ ） 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（） 通过集体教育学生个人，通过学生个人转变影响集体。体现了_原则 简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要素。 集体教育与个别教育相结合的原则是谁的成功经验 ( )