儿童最初的思维是以逻辑思维为主（）

儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（） ( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。 创新思维包括两种基本的思维形式：逻辑思维和非逻辑思维。 逻辑思维，又称抽象思维，是以抽象概念和推论为形式的思维活动（） 相对于逻辑思维来说，非逻辑思维更具有（） 儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（　　）。 一般来说，（）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。 儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，表现在（　　） 少年期儿童抽象逻辑思维主要属于（） 学前儿童抽象逻辑思维的特点是（）   只重视逻辑思维不重视非逻辑思维会阻碍创新 逻辑思维 大学生思维发展处于由形式逻辑思维向（　）逻辑思维过渡的阶段。 简述逻辑思维与辩证思维 逻辑思维又称抽象思维。 简述逻辑思维与辩证思维 逻辑思维又称抽象思维（） 学前儿童逻辑思维的特点是其对( ) 童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。 逻辑思维是（）。