多选题

小组合作学习是一种重要的教学组织形式,其基本要素包括()

A. 组内同质,组间异质
B. 设立小组目标
C. 实施小组评价与奖励的机制
D. 个人角色的确定和均等的责任分担
E. 组内交流方式要多样化

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小组合作学习的成员之间,既是一种合作关系,又是竞争关系 合作学习是一种()教学策略 合作学习是一种()教学策略 小组合作学习 简述美术教学中小组合作学习的实施要点 合作学习是以()小组为基本形式 小组合作学习中,最常采用的分组形式有()。 小组合作学习中最常用的分组形式有(  ) 小组合作学习与班集体教学相比有什么优势?() 小组合作学习与班集体教学相比有什么优势() 合作学习不仅是一种学习方式,而且是一种教学目标 合作学习不仅是一种学习方式,而且是一种教学目标() 合作学习是指学生们以主动合作学习的方法代替教师主导教学的一种教学策略() 有人喜欢小组合作学习 从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。 从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点 合作学习是一种{pz_填空}教学策略。 小组合作学习的主要流程是小组交流。 小组合作学习的意义在于() 教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前,高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。( )
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