幼儿（）岁开始能以自身为中心辨别左右方位。

儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（　） 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。 一般情况下，()才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。   3岁儿童已经能正确辨别上下方位，4岁儿童能正确辨别前后，部分5岁儿童开始能以（）为中心辨别左右 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向，幼儿教师在动作示范时应该 在空间知觉方面，在（）岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该(　　)。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）   由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿园教师在动作示范时应该 婴幼儿出生时就能判断上下、前后、左右方位。() 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，因此幼儿园教师在动作示范时应该（） （　）岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。 一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，因此幼儿园教师在动作示范时应该(   )。 幼儿园中班的孩子掌握左右方位概念还相当的困难。（ ） 4岁幼儿开始能（）方位。 空间左右方位用哪个坐标轴表示（） 幼儿能以自我为中心辨别左右是在（ ） （）岁的幼儿就能学会辨别自身的左右，体会空间方位（上下、前后、左右）的相对性