单选题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是( )。

A. 知情意行依次进行
B. 以情为开端,情知意行依次进行
C. 以行为开端,行知情意依次进行
D. 视具体情况,可以有多种开端和顺序

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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( ) 德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程,其实施顺序是() 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序应该是() 为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程? 论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。 论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。 论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。 如何理解德育过程是培养大学生知情意行的过程? 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是( )。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是() 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简述这一德育过程规律。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是( ) 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是() 德育过程是对学生品德的培养提高过程,其实施应当() 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育过程规律。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是() 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是
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