我国幼儿教育目的强调身心和谐发展，所以身体和心理发展要平均用力，不能有侧重。（ ）

我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。” 我国幼儿教育目的的制定只需要考虑幼儿的身心发展规律就可以了（ ） 幼儿教育只关注幼儿的身体发展就可以了，因为幼儿身体较弱。（ ） 幼儿教育对幼儿身体发展的意义主要体现在（ ）。 西方幼儿教育在（ ）时期开始强调儿童的权利和个性发展。 生理发展与心理发展（）的，身体的发展是心理发展的物质基础和前提条件，心理发展又促进身体的发育和成熟 （2014江西）古代西方教育中，强调身心和谐发展的是()。 个体的发展包括身体发展和心理发展。 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，教法灵活的教育是（） 狭义的幼儿教育是指由教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。（ ） 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（　　）。 简述我国幼儿教育的发展趋势。 幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。 幼儿教育对幼儿身体发展的意义仅仅在于保证幼儿不生病。（ ） 教育中如何处理身体发展与心理发展之间的关系？ 幼儿家庭教育对幼儿心理发展有什么作用？ 幼儿家庭教育对幼儿心理发展有什么作用? 我国幼儿教育在幼儿认知发展方面的任务涉及（ ） 在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。