我国新课程改革以来的义务教育化学教科书。采用的编写模式主要是( )。

义务教育化学新课程倡导发展性评价，下列选项中不符合该评价理念的是( )。 义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。 课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是《义务教育化学课程标准(2011年版)》变化较大的一部分，课程实施评价的重点是(  )。 《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程设计不包括（ ）。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订遵循下列哪项原则?（  ） 《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订遵循下列哪项原则?（　　） 我国新课程改革中强调在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强（）教学 《义务教育化学课程标准(2011年版)》将(  )作为化学课堂教学的建议。 依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主（2018.山东）（） 2001年以来，我国基础教育课程改革要求对九年制义务教育课程设置实行（）   下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是（ ） 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和（  ）四个部分。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和（　　）四个部分。 不属于初中义务教育化学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（） 不属于初中义务教育化学课程标准对翻转课堂的支持的是（） 目前，我国人教版义务教育化学教科书融入了许多和人们日常行为有关的先行组织者材料，其主要目的是(  )。