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反对一切形式的歧视,使每个儿童都得到平等对待,这属于儿童权利中的 ()
单选题
反对一切形式的歧视,使每个儿童都得到平等对待,这属于儿童权利中的 ()
A. 受保护权
B. 发展权
C. 参与权
D. 生存权
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()以调侃和滑稽荒诞的形式表达自己“反对一切”的观念,使图形获得更自由的创作空间
国家反对一切形式的恐怖主义,()恐怖活动组织。
列夫托尔斯泰在《复活》的开篇中写道:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”导致“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始”的改革是()
本性像龙,使一切众生、草木,得到滋润。
党员必须坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对()和一切()。
国家反对一切形式的以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动歧视、鼓吹暴力等极端主义,消除恐怖主义的思想基础。
根据《国家安全法》的规定,国家反对一切形式的()和()。
党员必须坚决反对一切( )。
每位儿童有权接受一切形式的教育,以此来培育儿童的身体、心理、精神、道德及社交发展,这体现了儿童的发展权。
每位儿童有权接受一切形式的教育,以此来培育儿童的身体、心理、精神、道德及社交发展,这体现了儿童的发展权()
陈鹤琴,“一切为儿童,一切为教育,一切为()”
实行男女平等是国家的基本国策。国家采取必要措施逐步完善保障妇女权益的各项制度,消除对妇女一切形式的歧视。
实行男女平等是我国的基本国策。国家采取必要措施逐步完善保障妇女权益的各项制度,消除对妇女一切形式的歧视。
实行男女平等是我国的基本国策。国家采取必要措施逐步完善保障妇女权益的各项制度,消除对妇女一切形式的歧视()
在外来务工人员的管理方面,必须反对和禁止一切基于()的歧视性政策和管理方法
脱氧合金化就是要清除一切形式的氧,得到纯净钢()
教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于()
()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
( )认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
“一切真知都发源于直接经验”,这属于( )。
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