育德，是德育之所以成为德育的本质规定，其根本的使命就是使人在具有天性的同时，发展他的德性，丰富人在实际生活中的人性内涵，促进人“精神世界”的健康发展和人的本质的丰富性，使人在为人处事的实际生活中体现出德之善、德之真和德之美。

德育直接规定着其他各育的实施方向，规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能是（）。 良好德育效果是德育工作的根本目的。() 德育的本质特征在于德育是培养人的（） 德育途径就是德育的实施途径，是德育的组织形式。（） 叶朗先生认为，德育和美育最大的区别，也就是德育不能包括美育的最根本的原因是： 德育对智育、体育、美育诸育的促进作用，表明德育具有（） 德育过程的本质是（）。 德育过程从本质上说就是（ ）的统一过程。 德育过程从本质上说就是（）的统一过程。 从本质上说，德育过程就是（ ）的统一过程。 学校德育就是狭义的德育。 在五育的相关关系中，德育是（） 辨析:学校德育就是狭义的德育。 德育途径就是应用德育方法的过程。（） 德育的实施渠道或形式就是德育的（　　）。 德育的实施渠道或形式就是德育的（）。 现代德育的本质属性是() 德育的本质主要解决的是（） 德育过程的本质特征是（） 德育的本质是培养人的（）