康老师在期中的同行测评中得分不高，因此在活动中幼儿行为出现偏差，康老师大发雷霆。下列说法中，康老师应该

骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）。 康测评个体测评中的社会学指标包括行为模式和（）。 骨干教师闵老师在年终的同行评测中评分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该（） 在活动中，某幼儿想喝水。老师正确的做法是（ ）。 在活动中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（ ）。 网点测评考核中，破损指标项得分计算公式是（） 骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（） 骨干教师闵老师在年终的同行评测中测分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（） 在活动中，某幼儿想喝水。老师正确的做法是（  ）。 霍兰德职业倾向测评结论中，不会有两种以上相同得分的测评结果。() 霍兰德职业倾向测评结论中，不会有两种以上相同得分的测评结果（） 在教学活动中，老师发现幼儿无法掌握测量方法，于是调整活动环节。这体现了幼儿园的教学活动具有()   李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。 李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。 ADL得分常用于测评（） ADL得分常用于测评（） 李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（  ） 在校园行路礼仪中，同行3人当中有老师时，要让老师走在中间（） 康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“ 辩论赛” 等活动，营造运用语文知识的情景 ，康老师的做法有利于 创业心理素质测评中得分在下列哪种分段的人在创业时喜欢以牙还牙