(2007年4月)美育是培养学生健康的审美观，发展他们{pz_填空}美、{pz_填空}美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

美育是培养学生健康的审美观、发展他 们{pz_填空}的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。 审美观具有正确和错误、高尚和低俗之分,美育需要培养学生的审美观并提升其审美的能力 德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ） 德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育（） 学前儿童美育最高层次的任务是培养儿童健康的审美观（） 学前儿童美育最高层次的任务是培养儿童健康的审美观。（） 幼儿美育以培养审美观念、概念为主（） 美育主要是培养学生正确的审美观点，发展感受美、（）和创造美的能力，培养高尚情操和文明素质的教育。   美育作为我国学校教育的重要组成部分,它是培养学生正确的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。在普通中学课程中,（）属于美育 如何培养正确的审美观? 如何培养正确的审美观？ 美育是培养学生健康的（），发展他们鉴赏美、（）的能力 培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造能力和音乐素质，这就是普通学校音乐教学的（） 美育又称__是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力，美育在于培养人的和谐美好情感，使人的个性得到全面发展，是素质教育的重要内容。（） 什么是审美观？怎样的审美观是真确的？ 美育是对受教育者的审美观点、______的教育。 能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力不是学校健康教育意义 能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力不是学校健康教育意义（）