传统的课堂教学很容易实现个别辅导（）

个别教育的形式一般包括（）、个别帮助、个别指导、个别辅导。 智育只能通过课堂教学活动实现。 哪种教学模型有利于对学习者进行个别辅导，贯彻因材施教的原则?() 俗话说“将心比心”，是指个别辅导中的（） 课外辅导的方式主要有（）和个别辅导两种。 智育是通过课堂教学活动实现的。 个别辅导、群体参观不是读者教育的方式方法。() 简述个别辅导的三个基本条件 翻转课堂教学模式下，（ ）在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。 俗话说“将心比心”是指个别辅导中的(    ) 课堂教学 在班主任进行个别辅导时要注意以下几点（） 个别辅导取得成功的首要条件是尊重原则（） 在班主任进行个别辅导时要注意以下几点（） 针对学生个别差异,在课堂教学的基础上可采用（） 个别化教学是以师生之间一对一的方式进行的，如课后的个别辅导、作业的面批、聋童的听力语言个别训练等。 新课改倡导课堂教学要实现多维目标，多维目标包括（）   （　　）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。