某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法()。

某班主任通过学生的成绩表了解学生的学习情况，这种研究方法属于（）   了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 班主任了解学生的方法有（ ）。 班主任观察学生的方法有（） 班主任了解学生的途径有()。 班主任爱学生有哪些特点？ 班主任爱学生有哪些特点 班主任了解学生的途径有（） 某班主任老师在课堂上当面说学生成绩差不是读书的料，下列关于该班主任老师行为的说法，正确的有( )。 下列不属于班主任了解学生经常采用的方法是（）。 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 某班主任在班级管理中坚信树大自直，对于在课间活动中随意打闹的学生不闻不问，这位班主任属于（） 热爱学生是班主任的 教师不得私拆学生信件等，这是因为学生享有（） 班主任热爱学生的方法有哪些？ 小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（） 小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（ ） 班主任了解学生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。 通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。