20世纪兴起的人体工程学的宗旨是研究(  )之间的谐调关系。

教育经济学兴起于20世纪（）年代。 人体工程学是研究（） 简述现代传播效果研究在20世纪初兴起的原因。 权变理论兴起于20世纪（） 实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是（） 19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是 ( ) 结构功能论兴起于20世纪 人体工程学研究的内容。 人体工程学的研究方法？ 20世纪比较地质学的研究核心是起源论。（） 20世纪比较地质学的研究核心是起源论（） 人体工程学的中心是解决人机之间关系的问题，其中包括：（）。 20世纪后期我国兴起元教育学研究推动教育理论的反思与建设，下列选项中属于元教育学论题的是( ) 人力资本理论兴起于20世纪（） 20世纪后半叶兴起的垄断组织是 ( ) 于19世纪未到20世纪初在欧洲许多国家同时兴起（） 人体工程学的宗旨是以达到（）、舒适和高效为目的 人体工程学的宗旨是以达到（）、舒适和高效为目的。 人机工程学研究的是哪三者之间的关系？ 六西格玛管理兴起于20世纪（ ）年代。