()是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。

听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。（） 听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋（） __________是学习音乐的基本动力，音乐教育以__________为核心，主要作用于人的情感世界。 音乐教学评价要求对音乐教育和音乐学习做哪些方面的考察？ 音乐是听觉艺术，听觉（）是学习音乐的基础 （）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。 音乐是（）艺术，听觉体现是学习音乐的基础。 不是在美国学习音乐的音乐人是：（） 根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的（）。 音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。() 音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。 （）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。 （　　）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。 让老人欣赏音乐的时候，可适当介绍音乐知识，培养他们对音乐的()，将学习音乐和欣赏音乐相结合。 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观中的（　　）。 （）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提 促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提是（） 世界上诸多科学家、哲学家、政治家喜爱音乐的目的是成为音乐家。 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的（　　） 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的（　　）