（　　）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。( ) 学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。 学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关（） 如何利用迁移促进学生的学习? 简述如何促进学生的学习迁移 简述促进学生学习迁移的教学措施。 学生根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（　） 班主任指导和促进学生制定和执行学习计划，这属于（） 教师在课堂教学的评价中，主要突出（）标准。①面向全体学生②促进学生全面发展③提高自主学习能力和自我发展能力 下列教学用语,不利于促进学生学习的是 简述促进学生学习迁移的策略有哪些？ 如何有效地促进学生的学习迁移？ 简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。 促进学生内部学习动机有以下哪些策略： 简述促进学生学习迁移的主要教学措施。 促进学生学习迁移的教学措施有哪些? 促进学生学习的过程评价方式包括（）、（）、观察评价和交流评价 教材要能够达到调动学生的积极性，提高学习能力，形成探究式、合作式和自主型的学习模式。促进学生的思维拓展和自身素质的全面提高 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（　）