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职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程；状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。
根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是（　　）。

职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。(???) 职业责任是指从事某种职业的个人，对他人，集体和社会承担的责任。 是指个人对自己所希望从事或者从事的职业（包括人、物、事）及对自己的职业行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价 （）是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。 社会理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求。 人的是指个人对职业的认同感越高，所取得的工作绩效就越好 职业因素是指对从事该职业仪容仪表的（） 敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。主要表现为（）。 职业纪律是指从事某种职业的个人，对他人、集体和社会所应承担的任务和义务（） 再就业培训是指对有过工作经历的职工失业后，对其进行从事职业所必须的职业指导、（）、职业道德和职业纪律的培训 职业兴趣是指一个人想从事某种职业的愿望,即一个人力求从事某种职业的心理倾向 职业兴趣是指一个人想从事某种职业的愿望，即一个人力求从事某种职业的心理倾向。 职业基因是指与个人所从事工作的特点相匹配的个性特点与气质。下列不涉及职业基因的是()   教师的职业认同指教师对教育、教师职业和教师自身的一种动态建构的过程，是教师自身与教师职业持续作用的结果（） 是职业工作者对所从事职业的看法和在从事职业活动过程中的行为表现（） 职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对耕职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 （）特征是指读者从事某种职业、（）或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象。 （）是指读者从事某种职业、专业或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象。 （）特征是指读者从事某种职业、（）或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象