初中“不等式及其解集”设定的教学目标如下：
　　①感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义，通过解决简单的实际问题，使学生自发地寻找不等式的解，会把不等式的解集正确地表示到数轴上；
　　②经历由具体实例建立不等模型的过程，经历探究不等式解与解集的不同意义的过程，渗透数形结合思想；
　　③通过对不等式、不等式解与解集的探究，引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流意识：让学生充分体会到生活中处处有数学，并能将它们应用到生活的各个领域。
　　完成下列任务：
　　（1）根据教学目标①，给出至少两个实例，并说明设计意图；
　　（2）根据教学目标②，设计至少三个问题，并说明设计意图；
　　（3）根据教学目标③，设计至少两个问题，并说明设计意图；
　　（4）本节课的教学重点是什么？
　　（5）作为初中阶段的重要内容，其难点是什么？
　　（6）本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响？

不等式|x—1|<1的解集为___. 不等式 |x -1| <1的解集为 　　 不等式x²-1>0的解集是(         ). 不等式2|x|≤8的解集是( )。 不等式|x+2|≤5的解集是(　        　) 不等式x²≤x+2的解集是（           ） 不等式x²−x−6>0的解集是（           ） 不等式∣x-3∣>2的解集是 不等式|x-2|＜1的解集是（） 不等式|x－2|＞3的解集是（      ） 不等式│x-3│>1的解集是(       ) 不等式1－x>x²的解集是（    ）  不等式│x-3│＞1的解集是（         ） 不等式│x+4│＞2的解集是（         ） 不等式的解集是（考试时选A）（） 不等式﹣2x<4的解集是（） 不等式|x-3|>2的解集是（） 不等式|x-1|<1的解集为______ 不等式|x+2|＜3的解集是（）。 不等式｜x+3｜>5的解集为（）。