人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信，问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感，这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的（）

重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲。 重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲（） 关于满足婴儿好奇心和求知欲的方法不正确的是（） 关于满足婴儿好奇心和求知欲的方法不正确的是( )。 关于满足婴儿好奇心和求知欲的方法不正确的是（） 我热爱阅读和学习，能保持好奇心和求知欲，这影响了孩子（） 在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 认知内驱力包括了好奇心与求知欲两个因素（） 好奇心和求知欲对大学生进行创新思维活动并不重要（） 幼儿园科学教育以幼儿的生活和周围的环境为出发点，其重点在于启迪幼儿对于科学的好奇心、求知欲和兴趣说明幼儿园科学教育具有()。 （）的孩子对各种事物都怀有极强的好奇心和求知欲，带着开放、探究的心态显示出他们广泛的爱好。 “使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（　　）。 （）发展正常是心理健康的标志之一。智力正常的婴幼儿在认知方面一般表现出想象力丰富、好奇心强、求知欲旺盛、动作协调能力较强 “增强学生的好奇心和求知欲，培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标？（） “增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?（） “增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标 （　　） 求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。 巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是建立在( )基础上发展起来的。 巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是在（　　）的基础上发展起来的 幼儿的求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的兴趣越小，求知欲就强（）