单选题

加涅的智慧技能层次由低到高分为哪五个类别()

A. 具体概念、定义性概念、规则、辨别
B. 辨别、定义性概念、规则、高级规则
C. 具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
D. 辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则

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2 3 .加涅的五种学习类型包括:智慧技能、认知策略、_ _ 、动作技能和态度。 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。 布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?() 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五个方面。 加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。 加涅将学习分为智慧技能、言语信息等五种类型的依据是( )。 布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?(  ) 加涅将学习分为五类,分别是言语信息、智慧技能、{pz_填空}、{pz_填空}、动作技能。 按照加涅的智慧技能形成观点,技能的学习可以分为() 根据加涅的观点,下列属于智慧技能的是(  )。 根据加涅的观点,最基本的智慧技能是() 加涅将学习结果分为智慧技能、认知策略、动作技能、态度和() 布鲁姆将认知目标由低到高分为()六个层次。 布鲁姆将认知目标由低到高分为()六个层次 加涅将学习结果分为五类,并把它们看作是五种学习类型,它们分别是智慧技能、()、言语信息、动作技能和态度 加涅将学习结果分为五类,并把它们看作是五种学习类型,它们分别是智慧技能、()、言语信息、动作技能和态度 加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为() 布鲁姆将认知目标由低到高分为六个层次即() 知识测评层面由低到高分为(  )层次。
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