保加利亚洛扎诺夫的暗示教学方法尤其适用（）

由卢扎诺夫创立，在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是 （） 教学方法可分为以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法和（）为主的教学方法。 教学方法的基本类型有（）教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。 教学方法就是教学方式，教学方法就是教学手段。 在教学实践中，让学员理解，适用的教学方法有（）。 在教学实践中，让学员感知，适用的教学方法有（）。 适用于心理辅导……的教学方法是（ ）。 以（）为依据，教学方法可分为：以语言讲授为主的教学方法；以观察为主的教学方法；以训练为主的教学方法；以陶冶为主的教学方法。 任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。 任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法（） 体育教学方法是多种多样的，它包括（）的教学方法和（）的教学方法。 教学方法选择的标准：1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。() 谈话法是一种普遍适用的教学方法。 适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有 下列教学方法中，属于接受式教学方法的是（）。 下列教学方法中，以教师为主的教学方法有（） 下列教学方法中属于新的教学方法的是（ ）。 下列关于教学方法的表述中正确的是（）A．教学方法就是教法 B．教学方法就是学法 C．教学方法是教与学相互作用的活动方式D．教学方法包括教法、学法和教与学的方法 在教学方法上，塾师基本上采用何种教学方法？（） 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（　　）为主的教学方法。