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可以看到各个对象之间可以直接感知的空间联系属于观察力发展阶段的()
单选题
可以看到各个对象之间可以直接感知的空间联系属于观察力发展阶段的()
A. 认识“个别对象”阶段
B. 认识“空间联系”阶段
C. 认识“因果联系”阶段
D. 认识“对象总体”阶段
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根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。()
从知识的层面来看,可以观察、感知或以数据呈现出来的知识属于()
中国大学MOOC: RGB颜色空间与HSI颜色空间相互之间可以进行直接转换。
观察者运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法属于()
()可以显示对象之间的连接和空间绑定相互关系的图形形式。
.用放大镜观察指纹,可以看到指纹被 ,然后用放大镜观察窗外的树,可以看到树的 像。
审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象,产生审美共鸣。
审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象,产生审美共鸣。
审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象,产生审美共鸣()
从观察的对象分,可以把观察分为( )
情绪状态可以影响感知觉、注意、记忆等认知的各个方面。
情绪状态可以影响感知觉、注意、记忆等认知的各个方面()
在系统首页可以直接看到()。
科学观察可以分为直接观察和间接观察。
使用ISID观察DME工作参数时,可以看到()
丁祖荫把儿童对图画的感知能力的发展分为认识“ ()”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期和认识“对象总体”时期。
为了有效地观察直观对象.必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )
为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点。这些感知规律包括 ( )
为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )
根据( ),可以将观察分为直接观察和间接观察。
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