学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄技能，是婴幼儿（）

我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（　　）。 幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和() 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和（） 学习海上求生目的是学习快速获救的技能（） 学习海上求生目的是学习快速获救的技能（） 学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（） 简述知识学习与技能学习的关系。 技能学习 操作技能学习与认知学习的关系是()。 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习 将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（ ） 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和(    ) 学习的控制系统，是学习的（），它控制着整个学习行为，作用于学习过程的始终。 学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（ ） 认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（） 奥苏泊尔认为，智慧技能的学习由低级到高级依次为：辨别学习→概念学习→规则学习→高级规则学习。() 我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为技能的学习、知识的学习、行为规范的学习（） 学习知识、训练技能和()是在校学习的三大目标。 在学习一种运动技能之前，学习其他技能越多，对后一个运动技能的学习结果影响越大