不遵守教学管理规定，故意干扰教育教学秩序使教育教学活动无法进行的，可能给予处分（）

( )有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。 《中华人民共和国义务教育法》对保障义务教育教学秩序是如何规定的 《中华人民共和国义务教育法》对保障义务教育教学秩序是如何规定的 体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面：教育、教学思想，学科教育的目标，体育教学手段方法，体育教学管理等（ ）。 学生应维护正常教学秩序,严格遵守作息制度,应做到( ) 学校自主权的核心是教育教学管理权。（ ） 学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理（） 参与远程教育的人员包括：学生、教师、教学促进人员、教学管理人员、辅导人员等 （）教学秩序不受干扰，（）正好相反，需要因时因势采用不同的方法。 学生对班级的教育、教学管理往往表现出被动适应（） 结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）给予治安管理处罚 根据《中华人民共和国教育法》的规定，扰乱教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）处罚 结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由给予处罚（） 教学部教师的岗位职责：遵守教学部有关教学管理的规章制度，不断提高（）素质 教学部教师的岗位职责：遵守教学部有关教学管理的规章制度，不断提高（）素质 结伙斗殴、扰乱学前教育机构教育教学秩序危害后果和影响不大，由主管部门给予批评教育直至行政处分。() 为稳定教学秩序,加强教学质量控制而制定的教学规章、条例、守则等,被称为（） 教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和（） 社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱幼儿园教育教学秩序。对孙某（ ） 班主任在日常教育教学管理中，有（）方式对学生进行批评教育的权利