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有效教学设计有助于提高教学的科学性,但不能提高其艺术性()
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有效教学设计有助于提高教学的科学性,但不能提高其艺术性()
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教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿()
教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的( )。
教学艺术以教学科学为基础,它要求教学目标、教学过程均具有科学性,没有教学科学就谈不上教学艺术。这体现的是教学艺术的()。
教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的( )。
心理健康教育档案的建立可以提高教师的教育教学质量及科学研究的水平,同时,还有助于教师加强学生心理的研究,提高科学研究的水平()
提高教学艺术性的主要途径是多()。
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教育法的实施有助于提高教育管理的效率。()
园林建筑的艺术造型设计有助于增添园林景色。
幼儿园学科话动有助于对幼儿进行科学、系统、连贯的教学,其教育内容的确定不是依据( )。
班级管理的主要功能是有助于实现教学目标,提高学习效率。
教学的艺术性必须以科学性为基础,而教学的科学性应通过艺术性来体现。
( )是考查学生课程目标达成状况的重要方式,合理地设计和实施它有助于全面考查学生的数学学业成就,及时反馈教学成效,不断提高教学质量。
充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设,同时也有助于课堂教学的艺术生成()
材料的导热系数变小,有助于提高其耐热震性.
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衡量教学设计成败的关键是能否有助于()
最能有效提高教学质量的环节是( )
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提高溶剂比有助于提高芳烃纯度。
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