移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。

什么是自主学习、合作学习、探究学习？ 自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）。 简述自主学习、合作学习和探究学习。 简述自主学习、合作学习与探究学习。 什么叫自主学习、合作学习、探究学习 什么叫自主学习、合作学习、探究学习 新课程改革是要求学生加强自主性学习，强制性学习，合作性学习和探究性学习（） 现代学习方式主要有（）。 ①自主学习 ②合作学习 ③探究学习 ④经验学习 教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐。 教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐（） 如何在课堂上落实自主学习、合作学习与探究学习？ 简述自主学习、合作学习和探究性学习的概念。 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。() 教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生进行自主学习、（）与合作交流 当前化学课程倡导的主要学习方式是( )。 ①自主学习 ②接受学习 ③探究学习 ④合作学习 基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习（） 学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力 学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力 现代学习方式主要有。（2014.山东）①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习（）