请以“解直角三角形（第一课时）”为课题，完成下列教学设计。
　　（1）教学目标；
　　（2）教学重点、难点；
　　（3）教学过程（只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等）及设计意图。

老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）。（2009年湖南） 政师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方下方左方右方等不同类型的直角角形。突出直角三角形的本质特征“含有直角”。同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”的教学方式,运用的是（） 王老师在讲授“直角三角形”这一概念时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是()。 王老师在讲授“直角三角形”这一概念时，列举了直角在来源：上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是（） 等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（） 在学习了“三角形”之后又学习“直角三角形，属于（）。 等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的（）。 等腰三角形,等边三角形,直角三角形等都是三角形的________ 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。 在直角三角形的数学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（） 下面图形中，直角三角形有（） 功率三角形是指由电路的（）组成的直角三角形。 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。 在R、L串联电路中，阻抗三角形和电压三角形为（）直角三角形 等腰三角形，等边三角形，直角三角形等都是三角形的变式。 服装厂库房里有100块三角形布料，其中直角三角形布料有56块，等腰三角形布料有47块。问，这100块三角形布料中，等腰直角三角形布料的数量与既不是等腰三角形也不是直角三角形的布料之和可能为（） 直角三角形的两直角边分别为5Cm和6Cm,直角三角形的面积是Cm2（） 把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形中的两个锐角分别是（） 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的。（2015.海南）（）