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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,学生在第四学段的“欣赏·评述”领域学习中,应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家 ( )
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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,学生在第四学段的“欣赏·评述”领域学习中,应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家 ( )
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下列选项中,依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,属于第四学段“欣赏.评述”学习领域评价要点的是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。
依据《义务教育美术课程标准》(2011年版),下列选项中,不属于第四学段“综合·探索”学习领域评价要点的是( )
《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术课程的特征是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,列举几种美术教学评价方法。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程性质的是( )。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为( )。
《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,初中一年级美术学习所属的学段是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,初中三年级美术学习所属的学段是()。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》, 简述校外美术教学资源有哪些。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,不属于美术课程性质评价方式的是( )。
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简述《义务教育美术课程标准》(2011年版)美术课程基本理念中“面向全体学生”的内涵。
《义务教育美术课程标准(2011版)》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段?( )
《义务教育美术课程标准(2011年版)》对学习领域分类的依据是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程目标维度的是( )。
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简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。
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