下列不属于导入新课技能的构成程序的是（）

直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等（） 导入高程与开拓方式有关，下列不属于导入高程方法的是（）。 情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入 下列不属于险种导入期特征的是（）。 下列不属于化学课堂导入功能的是()。 下列不属于化学课堂导入功能的是()。 下列不属于化学课堂导入功能的是( )。 下列哪种不属于直接导入造影法（　） 下列哪项不属于离子导入疗法选择离子导入用药的原则（） 下列不属于“说课”内容的是（）。 某班级数学课要学新课，内容是“对数的概念”，请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。 “传授一接受”式教学模式的基本程序是：复习旧课一导入新课一巩固新课一布置作业。提出该教学模式的教育家是（） 下列表述中，不属于导入的功能的是（） 下列方法不属于基因导入的物理方法的是（）。 新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。 新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。 新课导入有多种方式。以“光的反射”为例，简述三种新课导入的方式。 新课导入有多种方式。以“摩擦起电”为例，简述三种新课导入的方式。 下列选项不属于说课对象的是 下列选项中，不属于实践课的是（）