组织应系统开展新型能力（体系）的实施与运行活动，包括但不限于（）

组织应围绕拟打造的新型能力，根据两化融合，主动管理实施与运行过程，推动四要素的互动创新和持续优化，以确保稳定获取预期目标（） 组织应按照T/AIITRE10002提出的能力单元，从过程维、要素维、管理维三个维度系统开展新型能力建设、运行和优化，建立包含策划、支持、实施与运行、评测与改进的PDCA过程管理机制，涵盖四要素的系统性解决方案，以及涵盖管理方式、组织文化等（） 在CL3（流程级）能力分级评定中，新型能力的建设过程应关注条款的6.1.3支持、实施与运行、、6.2.3技术、6.2.4流程（） 组织应参考三个视角，系统开展新型能力的系统分析、逐级分解（） 职业技能鉴定工作体系包括政策法规与行政管理系统、技术标准与技术支持系统、组织实施与实际运行系统以及（）保证与证书核发系统四个工作体系 职业技能鉴定工作体系包括政策法规与行政管理系统、技术标准与技术支持系统、组织实施与实际运行系统以及（）保证与证书核发系统四个工作体系 组织应参考组织主体、、信息物理空间等三个视角，系统开展新型能力的系统分析（） 组织应参考等三个视角，系统开展新型能力的系统分析、逐级分解（） 基于能力分解实现价值分解的主要视角，要求组织应参考组织主体、价值活动客体、信息物理空间等三个视角，系统开展新型能力的系统分析，逐级分解。其中针对组织主体视角，在新型能力分解过程中，系统分析个人/岗位、部门/团队、组织、等组织主题相关方面，按照所对应的组织层级和范围等开展新型能力的分解（） 新型能力的打造，组织应建立涵盖等的治理体系（） 组织应确定拟建设能力单元/能力模块的价值效益目标，明确其组织边界、主要价值活动以及基础设施和资源环境要求，开展能力单元/能力模块策划，包括但不限于（） 组织应按照发展战略联动方法中识别的可持续竞争合作优势需求，策划的业务场景及业务架构，提出的价值模式等内容，参考新型能力的主要视角，识别拟打造的新型能力，提出拟打造的新型能力（体系）。在此基础上，开展新型能力分解与模块化组合需求分析，完成新型能力（体系）的策划。在识别和策划新型能力（体系）时，组织应关注（） 培训体系的实施与管理过程设计，包括()。 组织应依据两化融合实施方案，充分运用过程方法和系统方法，以为导向，通过业务流程与组织结构优化、技术实现、数据开发利用、匹配与规范、运行控制等过程的全程受控和全局优化，开展新型能力建设，确保新型能力目标及时有效达成（） 在分级评定中，新型能力的建设及运行过程应主要关注涵盖策划、支持、实施与运行、评测、改进等的过程管控机制，涵盖数据、技术、流程、组织等的系统性解决方案，涵盖数字化治理、组织机制、管理方式、组织文化等的治理体系的建设和运行情况，以及三者之间协调联动与互动创新等相关要求的落实情况（） 新型能力视角主要包括但不限于（） CL1（初始级）的新型能力建设应初步开展与应用有关的数字治理、组织机制、管理方式和组织文化等治理体系（） 开展价值工程活动一般分为4个阶段，在方案实施与评价阶段的主要步骤包括（）。 细分的新型能力需对应明确的组织边界、、基础设施与资源环境（） 体系运行是指按照已建立体系的要求实施，其实施的重点应围绕（）活动推进体系的运行工作