下列做法有利于发挥学生主体性的是（　　）。

高校教学过程主要是要发挥学生的主体性 高校教学过程主要是要发挥学生的主体性（） 活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、（  ）等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。   培养学生的主体性不是培养纯粹的个人主体，而是培养其交往主体性，这种交往主体性就是（　　） 教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（ ）。 幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神，这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面：(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。 教师应确立怎样的学生主体观？如何尊重发挥儿童的主体性？ 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（　）。 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（ ）。 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（　）。 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是: 试论述教育教学过程中如何培养和发挥学生的主体性? 学生的主体性具体包括（）。 培养学生主体性的措施有（） 现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。() 现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性（） 在软件开发中，有利于发挥集体智慧的做法是_____。 教师培养学生的主体性措施有（） 教师培养学生的主体性措施有（） 当代学生的主体性主要指（　　）