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我校的学科专业定位是()
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我校的学科专业定位是()
A. 以中医药学科为主体,统筹医、理、工、管等学科协调发展
B. 以中医学科为主体,统筹医、理、工、管等学科协调发展
C. 以中医药学科为主体,统筹医、工、管等学科协调发展
D. 以中医学科为主体,统筹医、工、管等学科协调发展
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教师的学科专业素养有哪些
简述教师的学科专业素养的构成。
校园网学科专业网站是以()为单位,依托校园网和课程教学资源库构建的学科专业教学资源中心。
校园网学科专业网站是以()为单位,依托校园网和课程教学资源库构建的学科专业教学资源中心
学科专业结构属于高等教育宏观结构。
卫生应急队伍要求多学科专业,包括:()
教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和____。
教师专业发展就是教师学科专业知识的发展()
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养()
目前我国高等学校学科专业设置共设( )个学科大类。
教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和{pz_填空}。
同一学科或相近学科的几个专业设置的,体现学科专业最基础、最核心的共同必修课程是()
简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。
高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。
教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。
按学科专业分,“野生动物保护”属于林业技术类。
开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的( )。
奖学金应适当向国家需要的特殊学科专业为主的院系倾斜,这些专业包括()
从基本内容上讲,教师专业化既包括学科专业性,也包括()。
下列选项中属于教师的专业素养的是()。①学科专业素养②教育专业素养③人格特征④良好的职业道德素质
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