《劳动教养试行办法》是进入_______年代后劳动教养工作最直接、最具体的_______依据。

以是否专门规定劳动教养问题为标准，劳动教养法规可以分为劳动教养专门法规和劳动教养相关法规两种。（ ） 劳动教养的时间，从作出劳动教养次日起计算。 （ ） 对劳动教养人员进行审美教育的主要目的是为了劳动教养人员解除劳动教养后的就业做准备。（ ） 劳动教养执法监督的客体是劳动教养机关的执法活动。（ ） 劳动教养管理所的大队劳动教养人民警察实行岗位责任制，对劳动教养人员实行直接管理。（ ） 劳动教养制度发展的历史也同样是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。 任何劳动教养场所，经省、自治区、直辖市劳动教养管理委员会批准，可以改名为劳动教养学校。（ ） 下列，属于劳动教养人员在被劳动教养期间享有的权利是（）。 劳动教养人员对劳动教养机关具体行政行为不服的（） 劳动教养的适用对象，是指实施了违法或轻微犯罪行为，依照劳动教养法律规定应当被劳动教养的人。（ ） 劳动教养属于 在劳动教养决定生效后，办案单位应在______内将被决定劳动教养的人员交付执行。 审判机关最后确定的劳动教养期限，应明确地写在《劳动教养决定书》上，并向被劳动教养的人宣布。（ ） 劳动教养制度发展的历史也同样可以看作是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。（ ） 目前我国国务院是劳动教养工作的主管机关，是劳动教养的领导机关。（ ） 劳动教养机关对不符合劳动教育收容条件的人，不应收容劳动教养。（ ） 劳动教养人员在劳动教养期间进行违法活动,尚不够追究刑事责任的,可以延长劳动教养期限,但是累计不得超过( )。 劳动教养人员在劳动教养期间进行违法活动，尚不够追究刑事责任的，可以延长劳动教养期限，但累计不得超过( )。 劳动教养人员在劳动教养期间进行违法活动，尚不够追究刑事责任的，可以延长劳动教养期限，但累计不得超过（　　） 劳动教养是( )的方法。