某幼儿园组织朗读活动，幼儿慧慧说话有些“结巴”，王老师为了不影响班级的整体朗读效果，让慧慧坐在座位上，观看其他小朋友朗读。王老师的做法(    )。

因为外出活动，幼儿园没有组织午睡。老师说：“下午了，我们观看完企鹅，就回幼儿园。”于是有个幼儿问老师：“老师，我们还没有睡觉呢，怎么就是下午了？”该幼儿对时间的认知是（） 慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈怀里。慧慧这种依恋行为表现属于（  ） 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点（　） 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（） 张某是某幼儿园的老师，任教期间通过了硕士研究生入学考试，幼儿园以该园老师不足为由不批准张某在职学习。该幼儿园剥夺了张某的（  ）。 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（　　） 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（ ）特点。   张某是某幼儿园的美术老师，任教期间通过了硕士研究生入学考试，幼儿园以园所美术老师不足为由不批准张某在职学习。该幼儿园剥夺了张某的()。 张某是某幼儿园的美术老师，任教期间通过了硕士研究生入学考试，幼儿园以园所美术老师不足为由不批准张某在职学习。该幼儿园剥夺了张某的()。 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（ ） 幼儿园教育活动组织 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的（　　）特点。 幼儿园老师让做活动，幼儿不参加怎么办 幼儿园老师让做活动，幼儿不参加怎么办 幼儿园午睡前可以组织幼儿进行游戏活动。（ ） 作为幼儿园老师，你认为如何做才能体现游戏是幼儿园的基本活动。