学术道德是科学研究的基本伦理规范，是人才培养的重要内容，与（）相互促进、相互影响

（　）是高等学校人才培养的基本途径。 学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的()。 高等学校实现人才培养的基本途径是（　）。 （ ）是高等学校实现人才培养的基本途径。 学术即科研，科学研究就是教育研究。 《同济大学研究生学术行为规范》所阐述的在科学研究过程中应遵守的学术规范，不包括（） 导师与学生应共同促进科学进步和人才培养，并使严谨、求实、创新等学术传统和精神得以传承。 基础性科学研究是政府科学研究支出的重要内容 学道德与学术规范是一体两面的，科学道德对学术规范提出了（），而学术规范则犹如捍卫科学道德的（） 培养方案是人才培养的基础保障（） 学科评估体系中一级指标有学术队伍、人才培养和（） 所谓科学研究的基本伦理原则，是指那些能直接显示科技活动应有的基本价值取向的伦理原则 （ ）是人才培养的主阵地。 我们的人才培养理念是（） （）是水利事业发展的重要支撑，（）是人才培养的主阵地、科技创新的主平台、水利专业人才培养的重要阵地，必须不断深化（）改革，突出产教融合，注重（）培养，助力水利改革发展 试述护理人才培养和管理的研究应如何开展? 科学研究是衡量（）的重要标志。 科学研究最重要的特征是（） 参与社会科学研究者可能会承受（）风险，来规范学术行为 中等职业教育的性质决定了职业技术学校培养的人才是科学研究型人才。