具有操作性的科学活动目标设计是（）

什么是正规性科学活动？简述正规性科学活动的特点。 在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要有（） 试述正规性科学活动与非正规性科学活动的区别。 设计大班科学活动《有趣的纸杯玩具》   设计要求： (1)活动目标具体明确，具有可操作性;  (2)活动准备充分到位;  (3)活动方法恰当适宜、灵活多样;  (4)活动过程结构完整，动静交替;  (5)活动延伸具有现实意义 从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（） 试比较正规性科学活动和非正规性科学活动之间的区别。 请设计幼儿园中班社会活动“参观图书馆”的活动目标和活动准备，要求目标完整，具体具有可操作性，活动准备考虑周到。 在设计正规性科学活动的课题时，应考虑哪几点？ 正规性科学教育活动 幼儿园正规性科学活动材料的设计首先要考虑的是（） 设计一个以“影子”为主题的大班正规性科学活动。 在学前儿童科学教育目标体系中，可操作性最强的目标是（） 在学前儿童科学教育目标体系中，可操作性最强的目标是（） 学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类（） 学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类（） 正规性科学活动的特点是() 学前儿童正规性科学活动()。 正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动。() 与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（） 为小班正规性科学活动“认识小手”设计两种不同的导入方法。