单选题

在园所与家庭的相互配合工作中,教师要坚持()

A. 园所对家长的领导地位
B. 园所对家长的主导地位
C. 尊重家长,确立家长的主体地位
D. 家长对园所的主导地位

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目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是()。 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )。 学校教育与家庭教育相互配合的方法有() 学校教育与家庭教育相互配合的方法有 【 】 学校教育与家庭教育相互配合的方法有() 幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成 幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成 简述学校教育与家庭教育相互配合的主要方法。 (   )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 (  )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 ( )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 ()是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。   要提出实现园所目标的途径、方法、措施,规定相应的政策、规章制度、标准等,保证各项工作相互协调、相互配合,也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的()的内容。 在基金的运作中,基金管理人和基金托管人不仅要相互配合工作,而且要相互监督的。 在基金的运作中,基金管理人和基金托管人不仅要相互配合工作,而且要相互监督的。 目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是() 目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是(  )。 目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日。 目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日() 目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日()
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