材料：
 童童今年4岁，是家里的心肝宝贝。在家里，父母不肯让她做一丁点儿事，吃饭、穿衣也都是妈妈一手包办。刚入园时，童童妈妈就反复向老师强调，童童还不会自己吃饭、穿衣，要老师们多多关心。带班的杨老师告诉童童妈妈，童童上幼儿园了，要学会自己吃饭、穿衣，我们要一起培养她的生活自理能力，不要再事事包办。
   每到幼儿园的用餐时间，童童总是不肯自己主动吃饭，杨老师看在眼里，急在心里。为了鼓励和帮助童童早日养成良好的用餐习惯，杨老师在其吃饭时总是耐心地陪伴在身边。当童童想让杨老师喂饭时，杨老师便鼓励她自己吃，并教给她正确的拿勺子、扶碗的方法。在杨老师的及时肯定和夸奖下，一个学期下来，童童能自己吃饭了。
   问题：
   请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杨老师的教育行为。（14分）

童童是社会工作者江涛所服务社区中的一名弱智儿童，今年已经到了该上学的年龄，但是由于她的情况特殊，社区附近的学校都不愿意接收，其父母为此向江涛求助。江涛接案后积极为她寻找学校，协助她接受文化教育。江涛在社区照顾中承担的角色是()。 12岁的小小是家里的长女，她的爸爸有严重的重男轻女思想，他不允许小小继续上初中而让她辍学在家帮忙务农，供家里的弟弟们上学。下列说法错误的是()。 诗句“几度呼童扫不开”中“童”的意思是（） 童童系一9岁儿童，玩耍中将同学小明的左眼捅瞎，童童父亲林某代其进行诉讼，被法院判决赔偿对方医药费等30万元。执行开始后，林某拒不履行，并办理出国事项，欲带童童出国定居。此种隋况下：（ ） 周末,5岁的童童和爸爸妈妈一起去爬山。一开始,童童跑得特别快,没过一会他就累了,嚷嚷着腿酸,爬不动了,要休息。可爸爸妈妈刚坐下休息没几分钟,童童又来了精神,兴奋地往前面跑。 问题:请分析童童之所以会出现这种情况的生理性原因。   又到吃午饭的时间了,小班的童童总是不肯吃蔬菜,把蔬菜挑出来。其他小朋友看到他这样,也把蔬菜挑出来。林老师看到后,就对小朋友说:“谁能好好吃蔬菜,不挑食,谁就能在下午的游戏中先选玩具。”老师的话刚说完,童童就认真吃起蔬菜来了。老师竖起大拇指说:“童童小朋友真棒,在大口吃蔬菜。”听了林老师的话,小朋友们看看童童,都大口吃起蔬菜来。 问题:运用强化理论分析这个老师的做法。   童童系一名9岁儿童，玩耍中将同学小明的左眼捅瞎。童童父亲林某代其进行诉讼，被法院判决赔偿对方医药费等30万元。执行开始后，林某拒不履行，并办理出国事项，欲带童童出国定居。此种情况下（） 六小龄童是章金莱，那七龄童是：（） 六小龄童是章金莱，那七龄童是（） 可能影响儿丿童骨骼发育的药物是()查看材料 童虫 童虫 童虫 童柱 童虫 童虫 方某在晚上牵狗散步，狗突然挣脱绳索，奔向童某（3岁），并咬伤童某．当时童某父亲正在用手机给朋友打电话．关于本案，下列说法正确的是( )． 方某在晚上牵狗散步，狗突然挣脱绳索，奔向童某(3岁)，并咬伤童某。当时童某父亲正在用手机给朋友打电话。关于本案，下列说法正确的是（　　）。 童童是某社区的12岁脑瘫儿童，他的父亲早年去世，母亲也长期失业。由于家境贫困，母亲无力支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书。长期封闭的生活环境造成童童性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小张经过需求评估，认为()需要不是童童当前的主要需要。 家里装修选择材料的时候，从环保的角度，你应该给父母提的建议是（）。