一切标准和要求应该在什么时候提出有意义?()

奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。（　　） 提出有意义言语学习理论的心理学家是（） 有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（） 一切有意义学习中都包含知识的迁移．在机械学习中没有迁移。 一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。() 一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。 （） 一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究，都应该（）、（），都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。 什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么? 判断改革开放中一切工作是非得失的根本标准是什么？提出这一标准有什么意义？ 顾客等候时间应该从什么时候开始什么时候结束？（） 什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些? 什么叫有意义学习？有意义学习的条件有哪些？ K线图对什么有意义（） 时空有序律，是指一切礼仪行为和礼仪活动中的（）顺序都是有意义的。这一规律广泛地体现在各种（）中 应该什么时候开始喂奶？ 应该什么时候开始喂奶 下列各式是否有意义？为什么？   资源即使被消耗,也不一定都是对形成最终产出有意义的消耗 小脑幕切迹疝最有意义的临床体征是（） 应该什么时候确保手部卫生（）